教育学院
硕士专业介绍
该计划适用于那些希望深入了解特殊教育需求和残疾（SEND）的人，以指导和发展有效的实践。它将使您对包容性方法有所了解，并使您具备分析理论和基础知识的技能。
我们从多种角度看待SEND，并使用各种理论框架来探索关键问题。我们重视并分享我们广泛的专业知识和经验，并鼓励您为各种辩论和讨论做出贡献并进行反思。我们的研讨会小组丰富多彩且充满活力；您将遇到来自世界各地和不同教育背景的老师。
我们为学生提供充满活力的知识和学术经验。您将从每周的面对面研讨会，个人或小组教程以及关于我们的虚拟学习环境（VLE）的独立学习活动中受益。您将参观提供融合教育最佳实践的当地环境，并被邀请与大学内的顶尖学者和一系列外部发言人进行研究性对话。
硕士专业相关信息
| 专业名称 | 2026 Fall 申请时间 | 学费（当地货币） |
|---|---|---|
| 利兹大学特殊教育需求硕士（暂停招生） | 25年10月1日开放 | 22250 |
| 语言要求 | 2025 Fall 申请时间 | 学制 |
| 雅思6.5（小分6） | 24年10月开放 | 1年 |
| 更多内容 | GMAT/GRE 要求 | 关注 "Mastermate" 官方公众号（详见页面底部二维码）, 回复关键词【指导书】免费获取最新留学申请手册 | 不需要 |
硕士课程内容
| 序号 | 课程中文名称 | 课程英文名称 |
|---|---|---|
| 1 | 学位论文 | Dissertation |
| 2 | 特殊教育需求：全纳制 | Special Educational Needs: Inclusive Approaches |
| 3 | 特殊教育需求：全纳课程 | Special Educational Needs: Inclusive Curriculum |
| 4 | 通过循证实践发展教与学 | Developing Teaching and Learning Through Evidence-based Practice |
| 5 | 教育定向学习1 | Directed Study in Education 1 |
| 6 | 发育障碍I：阅读障碍和发育协调障碍 | Developmental Disorders I: Dyslexia and Developmental Coordination Disorder |
| 7 | 发育障碍II：注意缺陷障碍和自闭症谱系 | Developmental Disorders II: Attention Deficit Disorder and Autistic Spectrum Disorder |
| 8 | 儿童的家庭和个人关系 | Children's family and personal relationships |
